В Петричанському НВК психологом Сидоряк М. М.  був проведений психолого-педагогічний семінар
– практикум на тему:  «Роль педагога  в формуванні позитивного соціального досвіду
дітей».

Метою семінару було підвищення компетентності в спілкуванні, 
розвиток невербальних способів спілкування, осмислення взаємодії з позиції
партнера, розвиток здатності до ігрової поведінки, актуалізація конструктивних
способів взаємодії, розвиток рис, які сприяють моделюванню ситуацій спілкування
з дітьми девіантної поведінки.

Адже, сьогодні закономірним постає
питання про створення школи майбутнього, яка б плекала творчу особистість,
забезпечувала б умови для повноцінного фізичного, психічного, соціального і
духовного розвитку вихованців, формувала б людину, здатну будувати демократичну
державу. Діяльність педагога в основному обмежена визначеною формою роботи,
тому між педагогом і дитиною існує дуже мало дотичних точок, а спільна
діяльність є найбільш ефективним способом передачі досвіду й знань, культурного
спадку, моральних принципів.